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健康快乐的成长

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[置顶] 教学视频大搜索

2010-9-13 15:13:49 阅读90 评论0 132010/09 Sept13

4年级   
http://v.ku6.com/show/IJ7Qqrw7yZ7nmMu6.html   (地球的内部结构  5分钟)
http://video.sina.com.cn/v/b/37128272-1365338863.html    (四川地震现场)
http://video.sina.com.cn/v/b/36601740-1228405313.html    (甘肃舟曲特大山洪泥石流实录)
http://www.tudou.com/programs/view/YvhZu4Pc3Bo/    (唐山大地震 纪录片 有些反语言)

作者  | 2010-9-13 15:13:49 | 阅读(90) |评论(0) | 阅读全文>>

2011.3教学视频

2011-2-28 10:11:39 阅读11 评论0 282011/02 Feb28

作者  | 2011-2-28 10:11:39 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

6年级作业题

2010-9-17 11:24:39 阅读24 评论0 172010/09 Sept17

 

第一课    《病毒》

1 病毒是一类没有(     )的特殊生物。他们的结构非常简单,由(   )和内部的(  )物质组成。

2 病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的(  )内,一旦离开活(   )就不能表现任何生命活动。

3 病毒个体极其(  ),绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

4 在控制病毒感染时,主要采取使用(  )的方法。

5 病毒一般通过(  )(  )(  )等途径传播。我们只要养成良好的(    )注意个人卫生可以避免被传染。

6 根据病毒寄生的细胞不同可分为(     )(     )

和(     )三大类。

作者  | 2010-9-17 11:24:39 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

新读课标

2010-9-13 9:03:03 阅读17 评论0 132010/09 Sept13


科学课程标准(3-6年级)(第一部分前言)



  每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此,从小就必须注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。

近十几年来,世界各国都加大了科学课程改革的力度,注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。这些都为

作者  | 2010-9-13 9:03:03 | 阅读(17) |评论(0) | 阅读全文>>

我们生活在—个物质丰富优裕的时代,连我们的宠物也过上了养尊处优、食不厌精的生活。现代科学技术更是为我们的生活、交通、通讯提供了前所未有的方便。我们取得了征服自然、控制自然的极大自由,享有了思考的极大自由。现代网络技术更是使我们的生活发生了革命性的变化。我们似乎生活得十分幸福和惬意。然而,扪心自问:我们真的生活得很愉快吗?我们和邻居很可能一个月也说不上几句话,甚至一个月也见不上一次面;我们很难和亲友团聚,因为我们都很忙;我们的四周充斥着汽车、机器等各种噪音、废气。蓝天白云、彩虹丽日越来越成为难得的景象,天空几乎永远是灰蒙蒙的,儿童只能从图片上、老师的描述中去想象蓝色的天;我们虽然征服了自然,却感到了与自然的隔离和对抗。我们生活在一个人造的世界里:我们从收录机里听虫鸣鸟叫水流,从电视里欣赏大自然的美丽风光,我们吃着人造的速成食品,穿着人

作者  | 2010-8-25 7:56:42 | 阅读(63) |评论(0) | 阅读全文>>

今天学校进行了职称评审

2010-8-18 11:09:40 阅读14 评论0 182010/08 Aug18

今天学校进行了职称评,形式非常的激烈

作者  | 2010-8-18 11:09:40 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

放假了 今天来值班

2010-8-6 16:28:31 阅读14 评论0 62010/08 Aug6

放假了 今天来值班

看到很多老师很亲切

作者  | 2010-8-6 16:28:31 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

科学业务考核复习

2010-7-15 12:07:23 阅读39 评论0 152010/07 July15

 

一、新课程理论部分(20分)

( 一 )、填空。(16分,每空0.5分)

1、教育的根本目的是______________________________。本次课程改革的任务是全面贯彻党的__________,调整和改革基础教育的课程__________、__________、__________,构建符合____________________要求的新的基础教育课程体系。课程改革的六项具体目标分别是:课程功能、__________、__________、__________、__________、__________。

作者  | 2010-7-15 12:07:23 | 阅读(39) |评论(0) | 阅读全文>>

快考试 了!

2010-6-21 10:38:29 阅读21 评论0 212010/06 June21

还有一个星期就要结束这学期的学习生活了!

看着大家都挺紧张的!

作者  | 2010-6-21 10:38:29 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

质量抽测

2010-6-9 9:30:38 阅读24 评论0 92010/06 June9

每学期的例行公事,大家都很重视!

今天来到我们学校质量抽测,微机、语文、还有……

但愿同学们能好好的表现!

今天也是高考的最后一天。

作者  | 2010-6-9 9:30:38 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

更新了歌曲

2010-6-8 8:16:00 阅读22 评论0 82010/06 June8

今天更新了歌曲encore une fois

每天听103.1早上7点半的时候都有一段法语音乐,觉得特别的好听!

一直就想搜索,老是忘了!

百度了一下,果然喜欢这首曲子的济南人很多哦!呵呵!

 

作者  | 2010-6-8 8:16:00 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

种子 教学实录

2010-6-7 8:45:38 阅读35 评论0 72010/06 June7

种子 教学实录

作者  | 2010-6-7 8:45:38 | 阅读(35) |评论(0) | 阅读全文>>

关注孩子的心理健康问题

2010-5-11 9:36:58 阅读32 评论0 112010/05 May11

近期出现了一系列的伤害青少年的案例,不由得反思,这些人的心理反应了一些社会现象,我们可能在教育阶段解决这些问题吗?在这些不健康心理出现之前就加以遏制呢!

 

当前青少年心理健康中的一些问题
 
1、自我心理。随着身体的发育,青少年的内心世界越来越复杂。其中青少年最关心的是对“自我的认识”,即怎样认清自己的行为、性格及心理上的表现,并时时刻刻都在摸索“自己心理上的肖像”,即去发觉自己的性格如何,自己在别人眼里的印象如何,自己的兴趣及志向是什么等。对别人的评语与反应甚为敏感,只要稍微被人批评就反应强烈,而且很难过。如何正确认识自己,并增强自己的信心,是青少年常遇到的内心焦虑之一。
 
2、性心理。随着性生理的发育,青少年的性心理也随之发展。如何适应社会文化的要求而健康发展,是青少年必须面对的问题

作者  | 2010-5-11 9:36:58 | 阅读(32) |评论(0) | 阅读全文>>

低碳生活50例

2010-4-8 8:29:40 阅读34 评论0 82010/04 Apr8

1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活;

 

2、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

 

3、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;

 

4、绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车;

 

5、不用塑料袋,一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;

 

6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了,未必每次都用;已经用了,请用积水来冲洗马桶;

作者  | 2010-4-8 8:29:40 | 阅读(34) |评论(0) | 阅读全文>>

如何培养孩子健康的心态

2010-3-30 15:50:45 阅读77 评论1 302010/03 Mar30

在学习就业竞争力日趋越来越大的今天,如何培养孩子一种健康的心态显得十分重要。

培养孩子健康的心态首先要理解健康的心态。何谓健康?许多人都会说四肢发展正常,身体没有疾病就是健康。其实不然。这只是一种狡义的理解。今天,我们理解健康一词,应从广义的概念来理解。它不仅包含身体的健康,更应包含一种心态的健康。心理健康的重要标准之一,就是能正确地认识自己和他人,正确地对待“挫折”,要能容得别人比自己强。努力想超越别人没有错,但努力了却没有达到目标也是正常的。每个人都有自身的优点和长处,也都有缺点和不足。从这个角度来认识问题,才能始终保持健康向上的积极心态,才能不断进步。

孩子的健康心态对他的成长起着十分重要的作用。目

作者  | 2010-3-30 15:50:45 | 阅读(77) |评论(1) | 阅读全文>>

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